Pessoal,
Conforme combinamos estou postando as alterações realizadas na programação do nosso curso. Só faltam três aulas para o encerramento. Vamos participar dos plantões para finalizarmos os trabalhos.
Maurilane.
Novembro
Dia 10 - (Aula 13) - Unidade III – Educação e as Novas Tecnologias.
Temas: Função social da escola e sua relação com as novas mídias e tecnologias; Qual o papel do professor frente às novas tecnologias; Educação e televisão; Metodologia e processos de aprendizagem.
BOHADANA, Estrella & VALLE, Lílian do. O quem da educação à distância. Revista Brasileira de Educação. 2009, vol.14, n.42, pp. 551-564. (www.scielo.br)
FISCHER, Rosa Maria Bueno. Mídia, máquinas de imagens e práticas pedagógicas. Revista Brasileira de Educação. 2007, vol.12, n.35, pp. 290-299. (www.scielo.br)
MONTEIRO, ANA MARIA FERREIRA DA COSTA. Professores: entre saberes e práticas. Educação e Sociedade. 2001, v. 22, n. 74, pp. 121-142. (www.scielo.br)
BARRETO, Raquel G. Tecnologias na formação de professores: o discurso do MEC. Educação e pesquisa, vol. 29, nr. 2, p. 271-286, jul. dez. 2003. (www.scielo.br)
Atividade - Discussão dos textos
1) Idéias interessantes retiradas dos textos (trabalho individual 11);
2) Trabalho em grupo (socialização das sistematizações individuais e produção coletiva) (trabalho coletivo 7)
3) Apresentação dos resultados dos grupos – palavra aberta e debate.
Dia 17 (Aula 15) – Elaboração de Propostas de Ação.
Orientação inidividual e coletiva. (Trabalho coletivo 8)
Dia 24 - Não haverá aulas - XVI Jornadas Argentinas de Historia de la Educación “A 200 años de la Emancipación Política: Balances y Perspectivas de la Historia de la Educación Argentina y Latinoamericana”
Dezembro
Dia 01 (Aula 16) - Apresentação das Propostas de Ação
Atividade - Seminários dos Alunos
Avaliação e encerramento do curso
